Subject: [Depfis] Coloquios DF: Guillermo Solovey (Columbia Univ) - Jueves 15/11, 14hs, Aula Seminario, 2do piso, Pab. I)

From: [email-masked]
Date: Mon, 12 Nov 2012 12:26:26 -0300

COLOQUIOS DEL DEPARTAMENTO DE FÍSICA FCEYN - UBA

http://www.df.uba.ar

           Charlas, café y masitas

           En el Aula Seminario, 2do piso, Pabellón I, Ciudad Universitaria

           Jueves 15/11, 14hs:

           CONSTRUCCION DE LA PERCEPCION VISUAL PERIFERICA
          
           GUILLERMO SOLOVEY

           Consciousness and Computation Lab, Dept of Psychology, 
           Columbia University, New York

La visión es más que la proyección de la luz sobre el plano
ocular: involucra una serie de procesos activos de construcción, filtrado
y composición que ocurren en el cerebro. Un programa amplio
de investigación busca entender de qué forma el sistema visual
humano representa información, cómo realiza los cómputos para construir
la representación, con qué algoritmos y cómo se implementan esos algoritmos
en una colección de neuronas. En este marco, la visión periférica es un
campo de trabajo útil en el que se manifiestan los fenómenos y procesos de
construcción visual. Por un lado, tenemos la sensación de observar un
espacio visual relativamente uniforme, una periferia detallada y colorida.
Quizás un poco menos que en el centro de la mirada, pero en general los
detalles de la periferia no parecen escaparse. Sin embargo, la visión
periférica está caracterizada (objetivamente) por tener menos resolución
espacial, menos capacidad para detectar colores y en general recibe menos
atención que la visión central. Una respuesta a esta aparente contradicción
podría provenir de la física estadística. En particular, del fenómeno de
resonancia estocástica. En esta charla mostraré resultados experimentales y
de modelos que ilustran este fenómeno y apuntan a entender por qué tenemos
la sensación de ver todo el campo visual a pesar de tener una capacidad
limitada de procesar estímulos visuales periféricos. La charla tendrá
carácter amplio, de modo que sea accesible para público no especializado,
en especial estudiantes de la licenciatura y doctorado.