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<body style="font-family:Arial;font-size:14px">
<p>Hola Claudia,<br>
Creo que todos estamos de acuerdo en que la educación pública debería mejorar. Comparto entonces datos públicos para que los que quieran revisen y saquen sus propias conclusiones:<br>
<br>
1. Sobre los resultados de PISA: cito párrafo de Cimientos que es una ong sin fines de lucro,<br>
"Asimismo, respecto de los resultados obtenidos por las pruebas PISA, un reciente informe del BID (2011) señala que si se toma en cuenta <strong>sólo el “efecto escuela”, la gestión estatal y privada logran los mismos resultados de aprendizaje</strong> de sus alumnos. El estudio se basa en distintas evaluaciones internacionales aplicadas en América Latina, que desarrollan una metodología que permite <strong>aislar el efecto externo de las escuelas –el nivel socioeconómico de los alumnos-</strong>" (el texto completo está aca: http://www.cimientos.org/archivos/educacion_6.pdf)<br>
<br>
2. Datos públicos sobre las paritarias docentes y los dias de paro durante el gobierno de Cristina<br>
http://www.bigbangnews.com/actualidad/Radiografia-paritaria-evolucion-del-salario-docente-y-la-inflacion-en-los-ultimos-anos-20170319-0021.html<br>
<br>
Saludos<br>
<br>
<br>
Claudia Giribet <<a href="mailto:giribet@df.uba.ar">giribet@df.uba.ar</a>> escribió:</p>
<blockquote style="border-left:2px solid blue;margin-left:8px;padding-left:8px;" type="cite">
<p>Y vos hablás de que el gobierno es un desastre y de chantas, Juan Pablo, cuando<br>
apoyaste (apoyás) al que fue un gobierno de delincuentes...<br>
Lo que yo me pregunto es por qué no se hizo esta misma huelga tan salvaje<br>
durante el anterior gobierno. Este gobierno elevó el sueldo mínimo docente de<br>
$5000 y pico a 9000 y pico (lo cual sigue siendo poco, pero es un comienzo)<br>
y ofreció ajustar el sueldo con la inflación. Y, por lo menos,<br>
se preocupó de hacer una prueba<br>
(a la que se opusieron todos los que dicen defender la educación pública)<br>
para establecer un diagnóstico, un punto de partida. Una prueba que mostró lo<br>
que ya habían demostrado las pruebas PISA, que tanto criticaron los K: que la educación<br>
pública está en un estado lamentable. Yo me pregunto quién es el culpable...<br>
A este gobierno le tocó agarrar el país en un estado lamentable. No se puede arreglar en 15 meses<br>
los desbarajustes de 12 años. Se le está pidiendo como si ya estuvieran por irse. Que han cometido<br>
errores, sí, pero al menos los reconocen y tratan de repararlos. Como escuché hace poco, cuando<br>
alguien hace una fiesta irresponsable, a otro le toca pagar los platos rotos...<br>
Yo soy una defensora de la educación pública. Fui toda mi vida escolar a una escuela estatal y recibí<br>
lo que hoy, a la distancia, juzgo como una excelente educación. Tan excelente que, cuando ingresé<br>
en la facultad y me encontré con ese experimento de clases grupales de análisis, donde no se aprendía<br>
nada porque el nivel era infinitamente peor que lo que había sido mi 5to año,<br>
y cada dos por tres nos levantaban las clases para que fuéramos a alguna asamblea de "adoctrinamiento",<br>
me sentí que estaba perdiendo el tiempo.<br>
Yo quiero que la educación pública vuelva a ser lo que era. Pero eso no se consigue con maestros que faltan un 24% del tiempo.<br>
Mi sobrina es docente y está por todo este año, como suplente de una suplente! Te das cuenta? Tres personas para un mismo<br>
cargo. Así no hay forma de que esto se arregle.<br>
Claudia<br>
<br>
PD: y es Brecht, no Brech.<br>
<br>
El 23/03/2017 a las 08:42 a.m., <a href="mailto:paz@df.uba.ar">paz@df.uba.ar</a> escribió:</p>
<blockquote style="border-left:2px solid blue;margin-left:8px;padding-left:8px;" type="cite">
<p>Estimados<br>
Les mando el link de abajo, que seguramente muchos<br>
vieron en las redes sociales, para que se diviertan<br>
un rato y a la vez para que reflexionen.<br>
No voy a darles lata con mis opiniones políticas<br>
(el gobierno es un desastre, que mas puedo<br>
decir) pero los invito a reflexionar sobre lo<br>
siguiente:<br>
<br>
a. Anrteayer el Presidente Macri hizo profundas<br>
reflexiones sobre el problema de la calidad de la<br>
enseñanza y la necesidad de mejorarla.<br>
<br>
b. Ayer, los responsables de la capacitación de los<br>
docentes de la Provincia de Buenos Aires tuvieron<br>
un encuentro con un pseudo científico cuántico para<br>
ser instruidos en algo que han dado en llamar el<br>
misticismo cuantico. Los invito a que vean el video<br>
con las declaraciones del sub secretario de educación<br>
de la provincia y saquen sus propias conclusiones.<br>
Entre las barbaridades que dice el funcionario de<br>
la gestion de la gobernadora Vidal, les hago notar que<br>
algunas de las enseñanzas del sabio que los visito<br>
serán usadas para bajar la física cuántica al aula... o<br>
algo así<br>
<br>
c. Nadie puede dejar de notar que todo esto sucedía en<br>
el mismo momento en que muchos manifestábamos en<br>
defensa de la educación publica.<br>
<br>
Me pregunto si como fisicos, como Departamento o como<br>
Facultad, no seria apropiado manifestar nuestra<br>
preocupacion por el avance de la pseudo ciencia en<br>
nuestra educación. La nueva gestión decidió "tirar<br>
a Paenza por la ventana" y adoptar a los gurues de<br>
la new age. Yo creo que hay que hacer algo. Parafraseando<br>
a Brech, piensen que en un tiempo alguien podría<br>
llegar a escribir "primero vinieron con la cuántica,<br>
pero no me preocupe; después siguieron con el tarot,<br>
pero no le di importancia; luego siguieron con... ".<br>
<br>
En fin, buen fin de semana y disfruten del video<br>
de los chantas que nos gobiernan<br>
<br>
Juan Pblo<br>
<br>
<br>
<a href="http://infocielo.com/nota/78241/mientras_400_mil_docentes_marchaban_funcionarios_de_educacion_aprendian_misticismo_cuantico/" target="_blank">http://infocielo.com/nota/78241/mientras_400_mil_docentes_marchaban_funcionarios_de_educacion_aprendian_misticismo_cuantico/</a> Dr Juan Pablo Paz<br>
Profesor Titular UBA, Investigador Superior CONICET<br>
Departamento de Fisica & Instituto de Fisica de Buenos Aires<br>
FCEyN UBA, Pabellon 1, Ciudad Universitaria<br>
1428 Buenos Aires, Argentina<br>
Email: <a href="mailto:paz@df.uba.ar">paz@df.uba.ar</a><br>
Phone: +54-11-45763353<br>
<a href="http://www.df.uba.ar/users/paz" target="_blank">http://www.df.uba.ar/users/paz</a><br>
<a href="http://www.qufiba.df.uba.ar" target="_blank">http://www.qufiba.df.uba.ar</a></p>
</blockquote>
<br>
<br>
<p> </p>
<div class="impComposeSignature">--<br>
Laura C. Estrada, PhD<br>
Adjunct Researcher at CONICET<br>
Quantum Electronics Lab<br>
Physics Department<br>
University of Buenos Aires and IFIBA<br>
Intendente Guiraldes 2160<br>
Pabellon I - Ciudad Universitaria<br>
Buenos Aires - Argentina<br>
Main Lab phone and fax +54(11) 4576-3426 (until May 2017)<br>
Main Lab phone +54(11) 5285-7509<br>
Secretary +54(11) 4576-3353</div>
</blockquote>
</body>
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