[Todos] Semana nacional de protesta-buenas intenciones, mala oportunidad

[holik en iafe.uba.ar]

El paro agrario, es en su esencia un lockout patronal. Lo que se encuentra
en el fondo de la disputa entre el gobierno y el campo, es la puja por el
fabuloso excedente que produce la exportación de materias primas, cuyos
precios están hoy inflados principalmente por la caída del dólar y por la
especulación financiera (subproducto de la crisis económica mundial).

La crisis política y económica que ha desatado este conflicto es profunda,
y amenaza con agudizarse. El gobierno, no parece encontrar una salida
clara. Sus acciones, no hacen más que agravarla. Es que esta crisis, marca
las limitaciones del esquema de acumulación en el que se apoyaba el
Kirchnerismo. No nos engañemos. El gobierno no usará el dinero de las
retenciones para aliviar la depreciación del salario de los trabajadores.
Todo lo contrario, necesita seguir con su política de transferencia de
fondos a intereses privados, a los pulpos amigos del gobierno, y cancelar
vencimientos de deuda. Una victoria de los sectores reaccionarios que
dirigen el conflicto agrario (¡Impulsado hasta por el grupo Clarín!), por
otro lado, provocaría una ola inflacionaria imposible de detener, que
terminaría de destruir los salarios.

Frente a esta coyuntura, hoy más que nunca es necesario no caer en la
dicotomía que nos plantean los sectores patronales: el gobierno con sus
amigos de la UIA o los empresarios del campo. Sería un error muy grave y
una ilusión muy ingenua, creer que un acuerdo entre estos sectores
capitalistas (o la victoria de alguno de ellos), pueda dar una salida al
conflicto que no se descargue sobre las espaldas de los trabajadores
(cuado no, generar una crisis social de consecuencias inesperadas). La
forma en la que manejan irresponsablemente el conflicto refleja que frente
a la crisis del esquema de acumulación, sólo quieren aumentar sus
ganancias sin importarles las consecuencias que esto tenga para el pueblo
trabajador.

Por eso, hoy más que nunca, los trabajadores y estudiantes tenemos que
intervenir como un tercer sector independiente, reclamando lo que nos
corresponde: tenemos que salir a pelear por la tajada de las retenciones
que hoy se disputan el gobierno y el campo. Sólo una salida favorable para
nosotros puede parar la ruina de la economía.

Por eso, hoy más que nunca, debemos salir a pelear por los reclamos de la
universidad, y por ello, no podemos faltar a la marcha de viernes.

Saludos, Holik.




> Tienen razón en lo que piden, pero me parece que el país está en una
> situación que no admite ninguna marcha como la que proponen. Si me dicen
> que el Gobierno es el responsable de la mala situación de la Universidad
> Pública creo que tienen razón, pero aún así lo que se está jugando es
> más importante que la Universidad. Preferiría que lo importante sea
> esta última, pero en este momento no es así.
>
> Eduardo M.Scolnik
>
> ----- Original Message -----
> From: "AGD-Exactas" <agd en fcen.uba.ar>
> To: <todos-interna en fcen.uba.ar>; <todos en ege.fcen.uba.ar>;
> <alumnos en dc.uba.ar>; <alumnos en dm.uba.ar>; <cable en de.fcen.uba.ar>;
> <docentes en iib.uba.ar>; <docentes en dc.uba.ar>; <allusers en iafe.uba.ar>;
> <todos en at.fcen.uba.ar>; <todos en bg.fcen.uba.ar>; <todos en ce.fcen.uba.ar>;
> <todos en biolo.bg.fcen.uba.ar>; <todos en bl.fcen.uba.ar>; <todos en df.uba.ar>;
> <todos en gl.fcen.uba.ar>; <todos en tango.gl.fcen.uba.ar>;
> <todos_iib en iib.uba.ar>; <todos en di.fcen.uba.ar>; <todos en ic.fcen.uba.ar>;
> <todos-dm en dm.uba.ar>; <todos en q1.fcen.uba.ar>; <todos en qi.fcen.uba.ar>;
> <todos en quimor.qo.fcen.uba.ar>; <todosqb en qb.fcen.uba.ar>;
> <todos en qo.fcen.uba.ar>; <todos en fbmc.fcen.uba.ar>
> Sent: Friday, June 13, 2008 1:44 PM
> Subject: [Alumnos] Del 17 al 20, Semana nacional de protesta de los
> docentes
> universitarios
>
>
> Colega:
>
> No podés quedar indiferente: es tu Universidad Pública, tu salario, el de
> tus compañeros ad honorem y jubilados, el presupuesto para edificios, gas,
> condiciones de enseñanza e investigación.
>
> Con Colegios y Escuelas que se derrumban en nuestra ciudad.
>
> Sumáte a las actividades (con tus clases públicas el miércoles y jueves,
> con
> tu participación en la marcha del viernes).
>
> Difundí esta convocatoria entre tus compañeros/as de cátedra.
>
>
>
> Preparando la Gran Marcha Nacional Universitaria y Educativa del Viernes
> 20:
>
> Del 17 al 20 de junio
>
> Semana Nacional de Protesta de los docentes universitarios
> resuelto por el Congreso de la CONADU Histórica
>
> PROGRAMA DE ACTIVIDADES
>
> Martes 17. Conferencia de prensa 12. Horas en el Bauen.
> Convocatoria a organizaciones sociales, sindicales, de derechos humanos y
> barriales para que se sumen a la DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y A LA
> MARCHA EDUCATIVA.
>
> Miércoles 18. Paneles, mesas y clases públicas por facultad.
> Temas: La Reforma del 18 y la democratización de la UBA.
> Jubilación docente (82% móvil).
> Salario e inflación.
> Seguridad y condiciones de trabajo.
>
> Jueves 19. Jornada de clases públicas en el Palacio Pizurno, facultades,
> plazas, estaciones de subte y trenes. Ante Pizurno habrá pizarrones,
> sonido,
> artistas.
> Temas: Presupuesto, derrumbe edilicio, becas, gas, municipalización de la
> universidad y limitacionismo en la enseñanza superior: el caso Merlo.
>
> Viernes 20. MARCHA NACIONAL UNIVERSITARIA, con paro nacional y cese de
> tareas en la UBA a partir de las 17 hs. para asistir a la Marcha de
> Congreso
> a Plaza de Mayo. Concentramos 18 hs.
>
> *Por la solución de la profunda crisis edilicia.
> *Por la reapertura de la negociación salarial: en un proceso
> inflacionario,
> el Gobierno y las burocracias que sellaron el acta pretenden cerrar toda
> discusión salarial hasta diciembre de 2008;
> *Por la Democratización del Gobierno Universitario.Claustro
> Unico. Ciudadanía a los docentes del CBC, Pelle, Buenos Aires.
> *Por el blanqueo de todas las sumas salariales: ante la reintroducción de
> un
> nuevo adicional en "gris".
> *Por la abolición del trabajo gratuito: esto es, la concreción de la
> primera
> etapa y la implementación de la segunda para nombrar con salario a todos
> los
> docentes ad honorem.
> *Por la movilidad jubilatoria sobre la base del proyecto de la CONADU
> Histórica.
> *Por la estabilidad laboral y la carrera docente.
> *Por la derogación de la Ley de Educación Superior
>
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