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Ariel Martin Pacetti
apacetti en dm.uba.ar
Vie Mayo 11 11:53:44 ART 2012
Tengo una pregunta de fondo a esta cadena de mails que van y vienen entre
"oficialistas" y "oposición", cual es el punto de calcular cuanto fue el
aumento desde el año 2003?
No entiendo el número final (independientemente de cómo se calcula y cual
es la cifra exacta) para que lo quieren usar... tal vez si alguien puede
aclarar este tema nos ilumine un poco mas la discusión y veamos la
relevancia de tener el número exacto.
A modo de opinión personal (sin militar en ningún partido político) me
parece que queda claro que el salario docente tuvo un avance significativo
los primeros años de gobierno (sobre todo los de Nestor Kirchner) y un
decaimiento del poder adquisitivo en los últimos 2 o 3 años. Me parece que
uno puede ser oficialista u opositor y no por esto negar las cosas que
suceden (parece que la política es un partido de fútbol al momento de
opinar). Ahora si la discusión sobre el aumento exacto es para justificar
que este déficit de nuestro poder adquisitivo en los últimos años esta
bien por el gran aumento en el total de los últimos 9 años entonces
entenderíamos por qué hay que hacer la cuenta al sumo detalle.
Por último, quiero aclarar que el aumento del año pasado fue de un 24% (me
parece que todos se olvidaron y nadie reclamo el 2,5% que nos iban a dar
en Septiembre y nuestros representantes se olvidaron de corroborar que
estuviera incluido en el acuerdo firmado), muy por debajo de los otros
gremios.
Ariel
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