
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /></head><body style='font-size: 10pt; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif'>

<p><span style="font-weight: 400;">Este es un cuatrimestre atípico marcado por una gran lucha con un objetivo muy simple: que el Gobierno Nacional cumpla la ley y recomponga los salarios docentes y nodocentes. Esta lucha generó severas dificultades para el normal funcionamiento de las materias.</span></p>

<p><span style="font-size: 10pt;"></span><span style="font-weight: 400;">En este contexto tan particular, desde<span> </span></span><strong>Unidad por Exactas</strong><span style="font-weight: 400;"><span> </span>creemos que no es pertinente evaluar el desempeño de las/os docentes, tema sobre el que conversamos con la Secretaría Académica de la Facultad y en comisiones del Consejo Directivo. En base a estas conversaciones, presentamos un proyecto para <strong>suspender<span> </span>las encuestas docentes correspondientes al 1er y 2do bimestre y al 1er cuatrimestre del ciclo lectivo 2026</strong> [1]. Esta medida no es inédita en la historia de nuestra Facultad: ya se tomaron medidas similares en 2020 y 2021, cuando las encuestas fueron suspendidas por causa de la pandemia.</span></p>

<p><span style="font-size: 10pt;"></span><span style="font-weight: 400;">Mientras enfrentamos los constantes ataques y la crisis presupuestaria y salarial provocada por el Gobierno Nacional, uno de nuestros compromisos es brindar mejores condiciones laborales a las/os docentes de la Facultad, con especial foco en las/los docentes auxiliares.</span></p>

<p><span style="font-size: 10pt;"></span><span style="font-weight: 400;">Te invitamos a leer nuestras acciones y propuestas, donde desarrollamos el trabajo que venimos haciendo para cuidar a nuestras/os docentes y lo que proponemos para los próximos dos años:</span></p>

<ul>

<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Definir criterios y generar herramientas para disminuir la cantidad de conflictos por superposición entre parciales con menos de 22hs. de diferencia.</span></li>

<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Simplificar y acelerar los trámites de designación en cargos docentes.</span></li>

<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Reformular las encuestas de evaluación docente, con preguntas mejor orientadas para que sean más constructivas y fáciles de completar.</span></li>

<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Generar y ofrecer más herramientas de acompañamiento docente, en línea con los nuevos talleres de iniciación a la docencia.</span></li>

<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Mejorar la disponibilidad y organización de recursos tecnológicos para el desarrollo de clases.</span></li>

</ul>

<p><a href="https://sites.google.com/view/uxe-2026/acciones-y-propuestas/docencia-y-concursos">https://sites.google.com/view/uxe-2026/acciones-y-propuestas/docencia-y-concursos</a></p>

<p><span style="font-weight: 400;">En estas elecciones, con más unidad que nunca, acompañanos con tu voto!</span></p>

<p><span style="font-weight: 400;">--<br /></span><span style="font-weight: 400;">Unidad por Exactas - Lista 19<br /></span><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.instagram.com/unidadporexactas/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://www.instagram.com/unidadporexactas/</a><br /></span><span style="font-weight: 400;"><a href="https://sites.google.com/view/uxe-2026/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://sites.google.com/view/uxe-2026/</a><br /></span><span style="font-weight: 400;"><a href="https://twitter.com/unidadxexactas" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://twitter.com/unidadxexactas</a></span></p>

<p><span style="font-weight: 400;"><span>[1] </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1KsRFaJQMWrWILf2WUR8uGpcSz1nHKtcA/"><span>https://drive.google.com/file/d/1KsRFaJQMWrWILf2WUR8uGpcSz1nHKtcA/</span></a></span></p>

</body></html>