[Depfis] Reglamento de docentes auxiliares (*)

[Silvia Duhau]

"Sebastian \"el fune\" Fortin" <sebastian.fortin en gmail.com> escribió:
> Jajajajajaja!
>
>     Que les pas profes, Los auxiliares los estan poniendo enrviosos'
>
>     Saludos a todas y todos
>
>     Silvia
>
>    Derechos y obligaciones de los docentes auxiliares del DF
>
>    El presente documento tiene como objetivo constituirse en un  
> manual de derechos y obligaciones de los docentes auxiliares. Se  
> presenta como una guía sobre el reparto de tareas y  
> responsabilidades entre los docentes del Departamento de Física de  
> la Facultad de Ciencias exactas y Naturales.
>
>    1.- Los Docentes Auxiliares del Departamento de Física de la  
> Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos  
> Aires pertenecen a tres categorías, a las cuales se ingresa por  
> concurso de acuerdo con la reglamentación que se fija para él. Las  
> mismas son:
>    a) Jefe de Trabajos Prácticos
>    b) Ayudante de Primera
>    c) Ayudante de Segunda
>
>    2.- El Jefe de Trabajos Prácticos:
>    a) Coordina, controla y aprueba los trabajos prácticos de aula y  
> laboratorio que realicen los alumnos, de acuerdo a los criterios  
> consensuados con el profesor a cargo de la asignatura.
>    b) Debe confeccionar las guías de trabajos prácticos en común  
> acuerdo con el profesor de la materia.
>    c) Estipula los contenidos específicos de las clases prácticas y  
> distribuye el dictado de clases entre él y los ayudantes teniendo en  
> cuenta los apartados 3c y 4b del presente documento.
>    d) Colabora en la capacitación de los Ayudantes de Segunda. Debe  
> asegurarse de transmitir su experiencia docente, orientando a los  
> ayudantes según las necesidades del caso.
>    e) Diseña y corrige exámenes parciales, informes de laboratorio o  
> cualquier otro tipo de evaluación de los trabajos prácticos con la  
> asistencia de los ayudantes teniendo en cuenta los apartados 3e, 4c  
> y 4e del presente documento.
>    f) Es responsable de tomar los exámenes parciales o cualquier  
> otro tipo de evaluación de los trabajos prácticos con la asistencia  
> de los ayudantes teniendo en cuenta los apartados 3f y 4f del  
> presente documento.
>    g) No debe tomar evaluación final quedando esta a cargo del  
> profesor a cargo. En el caso de una materia promocionable el  
> Profesor debe participar en la corrección de los parciales y es el  
> que fija la nota numérica.
>
>    3.- El Ayudante de Primera:
>    a) No debe hacerse cargo de las tareas exclusivas un Jefe de  
> Trabajos Prácticos o un Profesor.
>    b) Colabora en la coordinación y control de los trabajos  
> prácticos de aula y de laboratorio que realicen los alumnos que se  
> les destinen y de acuerdo con las directivas que le fije el Profesor  
> o Jefe de Trabajos Prácticos.
>    c) Desarrolla las clases prácticas de acuerdo con las  
> instrucciones que reciba del Jefe de Trabajos Prácticos o el Profesor.
>    d) Colabora en la capacitación de los Ayudantes de Segunda.
>    e) Asistir en el diseño y corrección de exámenes parciales,  
> informes de laboratorio o cualquier otro tipo de evaluación de los  
> trabajos prácticos de acuerdo con las instrucciones que reciba del  
> profesor o Jefe de Trabajos Prácticos.
>    f) Colabora en la tarea de tomar los exámenes parciales o  
> cualquier otro tipo de evaluación de los trabajos.
>
>    .
>    4.- El Ayudante de Segunda
>
>    a) No debe hacerse cargo de las tareas exclusivas un Jefe de  
> Trabajos Prácticos o un Profesor. Esto incluye coordinar las clases,  
> diagramar y definir criterios.
>    b) No está obligados a dar clases, aunque es recomendable que lo  
> haga con el objetivo de mejorar su práctica docente y bajo la  
> supervisión del Jefe de Trabajos Prácticos o el Profesor.
>    c) No están obligados a diseñar ejercicios de parciales aunque  
> pueden hacerlo bajo la guía del Jefe de Trabajos Prácticos o el  
> Profesor si así lo desea.
>    d) Debe estar disponible durante los horarios de clases para  
> responder consultas de los alumnos de la materia acerca de la  
> resolución de las guías de ejercicios.
>    e) Asistir en la corrección de exámenes parciales, informes de  
> laboratorio o cualquier otro tipo de evaluación de los trabajos  
> prácticos. Esta tarea debe llevarse a cabo sin tomar decisiones de  
> índole académica respecto a los criterios a aplicar en la  
> corrección, que deben ser previamente establecidos por el Jefe de  
> Trabajos Prácticos o el Profesor.
>    f) Colabora en la tarea de tomar los exámenes parciales o  
> cualquier otro tipo de evaluación de los trabajos.
>    g) Al ser un cargo formativo para los alumnos que lo ejerzan,  
> debe procurar capacitarse y absorber la experiencia docente de sus  
> compañeros.
>
>    5.- Liniamientos generales para todos los auxiliares
>
>    a) Los docentes auxiliares no deben reemplazar al Profesor en  
> modo alguno, por ejemplo dictando las clases teóricas cuando este no  
> puede ir.
>    b) Cuando un docente auxiliar deba pedir una licencia con goce de  
> sueldo el reemplazante debe ser un docente del mismo rango o  
> superior que cobrará horas extras. La secretaría académica quedará a  
> cargo de confeccionar una lista de docentes dispuestos a cubrir  
> reemplazos y asignarles la tarea en caso de que el que pide la  
> licencia no tenga ninguna sugerencia.
>    Â 
>
> El 1 de diciembre de 2014, 22:19, Sebastian "el fune" Fortin  
> <sebastian.fortin en gmail.com> escribió:
>> Estimados docentes del DF,
>>
>>        Por iniciativa de los estudiantes, las últimas reuniones del  
>> CoDep se viene discutiendo la posibilidad de elaborar un documento  
>> que enumere los derechos y obligaciones de los ayudantes de segunda  
>> y se extendió a los docentes auxiliares en general.
>>
>>        Los estudiantes ya presentaron un borrador con una propuesta  
>> para dicho documento que incluye la parte de los ayudantes de  
>> segunda [1]. La parte de los ayudantes de primera y jtps la  
>> tendríamos que proponer nosotros los graduados para luego discutir  
>> entre todos.
>>
>>        Debido a que el reparto de tareas dentro del salón de clases  
>> nos afecta a todos quiero invitar a toda la comunidad a opinar  
>> sobre este tema. Muchas veces los docentes auxiliares nos vemos  
>> forzados a hacernos cargo de tareas que en principio, no nos  
>> corresponden. Frente a la ausencia de soluciones por parte del  
>> departamento, muchos compañeros terminan tomando esas tareas para  
>> no perjudicar a los alumnos. La idea del documento es dejar en  
>> claro lo que se espera de cada docente para que las situaciones de  
>> abuso no ocurran más. Algunas de las preguntas que motivan la  
>> redacción del documento son ¿los ayudantes de segunda deben dar  
>> clases? ¿los ayudantes de primera deben hacerse cargo del curso  
>> cuando no hay jtp? ¿los JTP deben tomar final? La respuesta a estos  
>> y otros interrogantes deberían quedar incluidas en el documento que  
>> servirá de guía a los docentes.
>>
>>        Por este motivo quisiera pedir a los interesados que me  
>> acerquen sugerencias y si somos varios convocar a una reunión para  
>> discutir el tema.
>>
>>        Saludos, sebi
>>
>>
>>        (*) El título del mail hace referencia a un reglamento por  
>> cuestiones de comodidad. En rigor, se trata de un documento con  
>> sugerencias.
>>
>>        [1] Propuesta de recomendaciones del CoDep del Departamento  
>> de Física respecto a las incumbencias del cargo de ayudante de  
>> segunda
>>
>>        El cargo de ayudante de segunda está ideado como un cargo  
>> formativo para los alumnos que lo ejerzan. Es el docente a cargo de  
>> la práctica (o laboratorio) quien debe asegurarse de transmitir su  
>> experiencia docente, orientando al ayudante de segunda según las  
>> necesidades del caso.
>>
>>         Los ayudantes de segunda no están obligados a dar clases,  
>> aunque es recomendable que lo hagan con el objetivo de mejorar su  
>> práctica docente y bajo la supervisión del JTP. De la misma manera,  
>> no es su obligación diagramar, definir criterios o armar ejercicios  
>> de parciales, aunque bajo la supervisión del JTP o responsable de  
>> la práctica pueden hacerlo si así lo desean.
>>
>>        Son obligaciones inherentes al cargo de ayudante de segunda  
>> estar disponible durante los horarios de clases para responder  
>> consultas de los alumnos de la materia acerca de la resolución de  
>> las guías de ejercicios, así como estar presente durante las  
>> instancias de evaluación de la práctica (exámenes y  
>> recuperatorios). También deben colaborar en la corrección de  
>> parciales (o informes de laboratorio según corresponda), pero en  
>> menor medida que los cargos de mayor jerarquía, y sin que esto  
>> implique tomar decisiones de índole académica respecto a los  
>> criterios a aplicar en la corrección, que deben ser previamente  
>> establecidos por el JTP o docente a cargo de la práctica o  
>> laboratorio.
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