[Depfis] Vidal y el gato de Schroedinger

Laura C. Estrada lestrada en df.uba.ar
Jue Mar 23 21:11:19 ART 2017 

Hola Claudia,
    Creo que todos estamos de acuerdo en que la educación pública debería
mejorar. Comparto entonces datos públicos para que los que quieran revisen
y saquen sus propias conclusiones:

    1. Sobre los resultados de PISA: cito párrafo de Cimientos que es una
ong sin fines de lucro,
    "Asimismo, respecto de los resultados obtenidos por las pruebas PISA,
un reciente informe del BID (2011) señala que si se toma en cuenta SóLO EL
“EFECTO ESCUELA”, LA GESTIóN ESTATAL Y PRIVADA LOGRAN LOS MISMOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE de sus alumnos. El estudio se basa en distintas
evaluaciones internacionales aplicadas en América Latina, que desarrollan
una metodología que permite AISLAR EL EFECTO EXTERNO DE LAS ESCUELAS –EL
NIVEL SOCIOECONóMICO DE LOS ALUMNOS-" (el texto completo está aca:
http://www.cimientos.org/archivos/educacion_6.pdf)

    2. Datos públicos sobre las paritarias docentes y los dias de paro
durante el gobierno de Cristina

http://www.bigbangnews.com/actualidad/Radiografia-paritaria-evolucion-del-salario-docente-y-la-inflacion-en-los-ultimos-anos-20170319-0021.html

    Saludos

    Claudia Giribet <giribet en df.uba.ar> escribió:
> Y vos hablás de que el gobierno es un desastre y de chantas, Juan  
> Pablo, cuando
>   apoyaste (apoyás) al que fue un gobierno de delincuentes...
>   Lo que yo me pregunto es por qué no se hizo esta misma huelga tan salvaje
>   durante el anterior gobierno. Este gobierno elevó el sueldo mínimo  
> docente de
>   $5000 y pico a 9000 y pico (lo cual sigue siendo poco, pero es un comienzo)
>   y ofreció ajustar el sueldo con la inflación. Y, por lo menos,
>   se preocupó de hacer una prueba
>   (a la que se opusieron todos los que dicen defender la educación pública)
>   para establecer un diagnóstico, un punto de partida. Una prueba  
> que mostró lo
>   que ya habían demostrado las pruebas PISA, que tanto criticaron  
> los K: que la educación
>   pública está en un estado lamentable. Yo me pregunto quién es el  
> culpable...
>     A este gobierno le tocó agarrar el país en un estado lamentable.  
> No se puede arreglar en 15 meses
>   los desbarajustes de 12 años. Se le está pidiendo como si ya  
> estuvieran por irse. Que han cometido
>   errores, sí, pero al menos los reconocen y tratan de repararlos.  
> Como escuché hace poco, cuando
>   alguien hace una fiesta irresponsable, a otro le toca pagar los  
> platos rotos...
>   Yo soy una defensora de la educación pública. Fui toda mi vida  
> escolar a una escuela estatal y recibí
>   lo que hoy, a la distancia, juzgo como una excelente educación.  
> Tan excelente que, cuando ingresé
>   en la facultad y me encontré con ese experimento  de clases  
> grupales de análisis, donde no se aprendía
>   nada porque el nivel era infinitamente peor que lo que había sido  
> mi 5to año,
>   y cada dos por tres nos levantaban las clases para que fuéramos a  
> alguna asamblea de "adoctrinamiento",
>   me sentí que estaba perdiendo el tiempo.
>      Yo quiero que la educación pública vuelva a ser lo que era.  
> Pero eso no se consigue con maestros que faltan un 24% del tiempo.
>   Mi sobrina es docente y está por todo este año, como suplente de  
> una suplente! Te das cuenta? Tres personas para un mismo
>   cargo. Así no hay forma de que esto se arregle.
>   Claudia
>
>   PD: y es Brecht, no Brech.
>
>   El 23/03/2017 a las 08:42 a.m., paz en df.uba.ar escribió:  > Estimados
>>    Les mando el link de abajo, que seguramente muchos
>>    vieron en las redes sociales, para que se diviertan
>>    un rato y a la vez para que reflexionen.
>>    No voy a darles lata con mis opiniones políticas
>>    (el gobierno es un desastre, que mas puedo
>>    decir) pero los invito a reflexionar sobre lo
>>    siguiente:
>>
>>    a. Anrteayer el Presidente Macri hizo profundas
>>    reflexiones sobre el problema de la calidad de la
>>    enseñanza y la necesidad de mejorarla.
>>
>>    b. Ayer, los responsables de la capacitación de los
>>    docentes de la Provincia de Buenos Aires tuvieron
>>    un encuentro con un pseudo científico cuántico para
>>    ser instruidos en algo que han dado en llamar el
>>    misticismo cuantico. Los invito a que vean el video
>>    con las declaraciones del sub secretario de educación
>>    de la provincia y saquen sus propias conclusiones.
>>    Entre las barbaridades que dice el funcionario de
>>    la gestion de la gobernadora Vidal, les hago notar que
>>    algunas de las enseñanzas del sabio que los visito
>>    serán usadas para bajar la física cuántica al aula... o
>>    algo así
>>
>>    c. Nadie puede dejar de notar que todo esto sucedía en
>>    el mismo momento en que muchos manifestábamos en
>>    defensa de la educación publica.
>>
>>    Me pregunto si como fisicos, como Departamento o como
>>    Facultad, no seria apropiado manifestar nuestra
>>    preocupacion por el avance de la pseudo ciencia en
>>    nuestra educación. La nueva gestión decidió "tirar
>>    a Paenza por la ventana" y adoptar a los gurues de
>>    la new age. Yo creo que hay que hacer algo. Parafraseando
>>    a Brech, piensen que en un tiempo alguien podría
>>    llegar a escribir "primero vinieron con la cuántica,
>>    pero no me preocupe; después siguieron con el tarot,
>>    pero no le di importancia; luego siguieron con... ".
>>
>>    En fin, buen fin de semana y disfruten del video
>>    de los chantas que nos gobiernan
>>
>>    Juan Pblo
>>
>>
>> http://infocielo.com/nota/78241/mientras_400_mil_docentes_marchaban_funcionarios_de_educacion_aprendian_misticismo_cuantico/ Dr Juan Pablo  
>> Paz
>>    Profesor Titular UBA, Investigador Superior CONICET
>>    Departamento de Fisica & Instituto de Fisica de Buenos Aires
>>    FCEyN UBA, Pabellon 1, Ciudad Universitaria
>>    1428 Buenos Aires, Argentina
>>    Email: paz en df.uba.ar
>>    Phone: +54-11-45763353
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>    Laura C. Estrada, PhD
>    Adjunct Researcher at CONICET
>    Quantum Electronics Lab
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>    University of Buenos Aires and IFIBA
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