[Depfis] Vidal y el gato de Schroedinger

[Pablo I. Tamborenea]

Hola,

El mail de Juan Pablo termina diciendo "los chantas que nos gobiernan"
que es un claro statement político que va más allá de su crítica
puntual relacionada con un tema de educación. Para mí de hecho éste
es el verdadero mensaje que él transmite, su K-ismo y anti M-ismo
y no mucho más, y la cuestión de la MC es una herramienta más para
"esmerilar" al gobierno. Nada nuevo, política y militancia a nivel local,
en tu "área de influencia" y ambiente de trabajo. Esta es una impresión que
me llevo también con los distintos comunicados y cartas que emite el
grupo CyTa desde que empezó el gobierno de Macri. En este sentido,
si "hacer algo" es salir a los medios a tratar de ridiculizar funcionarios,
no cuenten conmigo. Si se trata de hablar constructivamente con unos
funcionarios, me parece muy razonable. Lo mismo haría a nivel nacional,
donde parece haberse abandonado el diálogo con el ministro (que es un
viejo amigo de la comunidad cientíca) en favor de hacer operativos visibles.

Como han dicho muchos analistas, el kirchnerismo o los kirchneristas
están teniendo mucha dificultad para salir de la negación del hecho
de que han perdido la elección de 2015 y que ahora gobierna otro signo
político, como quedó expresado en el lamentable gesto de
la no-transmisión de mando. A esta negación yo le agrego la negación
del mal estado en que han dejado al país después de muchos años de
gobierno, lo cual hace muy dificil dialogar en forma constructiva.
El enorme desequilibrio macroecónomico que se acumuló hasta el 2015
debe ser eliminado, costará mucho trabajo y llevará tiempo hacerlo.
De restablecer ese equilibrio dependerá en última instancia que se puedan
mejorar en forma sustentable los presupuestos de educación y CyT.

Y ahora me tomo la libertad de hacer mi statement político, como
el que inició este intercambio. Como se hacía hace unos años, escribí
una lista de "logros" (algunos de uds no los verán como tales) del presente
gobierno en tan sólo 15 meses. También podría escribir una lista
de "errores" pero esa se la dejo a otro. Esta lista es incompleta
y fue escrita de memoria en 15 minutos:

Levantamiento del cepo cambiario.

Salida del default.

Normalizacion de relaciones internacionales.

Mejoramiento de la relación Nación-provincias.

Des-intervención y normalización del INDEC.

Combate explícito a la inflación, con metas anuales.

Metas anuales de reducción del déficit fiscal.

Puesta en marcha de la obra pública después del parate de 2015.

Ambicioso plan de obra pública para los próximos 4 años.

Plan Belgrano de infraestructura para el norte argentino.

Eliminación o reducción de retenciones, que ya está produciendo
cosecha récord.

Sinceramiento de las tarifas de servicios para control del déficit fiscal.

Mercado aéreo más competitivo y con ingreso de las low cost.

Avances de la justicia en casos de corrupción.

Management profesional de Aerolíneas Argentinas.

Actualización del mínimo no imponible en ganacias y nueva ley.

Restablecimiento del diálogo y cooperación con Uruguay.

Reformulación de la relación con el gobierno de Venezuela.

Traspaso de (parte de) la policía Federal a la CABA.

Propuesta de dos jueces probos para la Corte Suprema.

Reforma política, voto electrónico.

En CyT: continuidad de Lino Barañao; puesta al día de subsidios
atrasados (los de cooperación internacional gracias al levantamiento
del cepo), reanudación de suscripciones de revistas científicas
interrumpidas hacía unos años, racionalización del ingreso de
investigadores a la CIC, entrega de PME.

Saludos,

Pablo T




Fernando Lombardo <lombardo en df.uba.ar> escribió:
> confieso que cuando me puse a leer el mail de Juan Pablo, y  
> posteriormente ví el video, pensaba
>        que iba a aparecer Peter Capusotto, Cristian Arriaga y los  
> otros chic en s de su productora. Pero no ...
>       no era Peter ... y tampoco me dio risa. Es otra muestra de la  
> fragilidad profesional, académica y
>      de gestión.
>       
>     Estoy de acuerdo con Juan Pablo que deberíamos hacer o decir  
> algo, al menos antes que empecemos
>     a encontrar a \hbar como un ícono pseudocientífico en la  
> dirección de alguna escuela bonaerence,
> a pedido de la derección gral de escuelas...... sobre el escritorio  
> del (la) director(a), o colgada en la pared.
>  
> Yo defiendo la escuela pública porque trabajo en ella (no sólamente  
> en la UBA) desde hace más de 30 años.
> Conozco algo del conurbano y también de mucho más lejos. No comparo  
> con la escuela primaria que muchos
>     cursaron hace 40. Tampoco creo que por no poder pagar la  
> escolaridad privada haya que "caer" en sentido
>     peyorativo a la escuela pública. Es de lo más patético que he  
> escuchado. Y  NO fue un error, es una confesión
>     de una forma de ver y entender el mundo. Pero bueno .... "así es  
> la vida" suele decir un amigo.
>      
> fernando
>
>      
>
>
> 2017-03-23 21:11 GMT-03:00 Laura C. Estrada <lestrada en df.uba.ar>:
>>
>> Hola Claudia,
>>        Creo que todos estamos de acuerdo en que la educación  
>> pública debería mejorar. Comparto entonces datos públicos para que  
>> los que quieran revisen y saquen sus propias conclusiones:
>>
>>        1. Sobre los resultados de PISA: cito párrafo de Cimientos  
>> que es una ong sin fines de lucro,
>>        "Asimismo, respecto de los resultados obtenidos por las  
>> pruebas PISA, un reciente informe del BID (2011) señala que si se  
>> toma en cuenta SóLO EL “EFECTO ESCUELA”, LA GESTIóN ESTATAL Y  
>> PRIVADA LOGRAN LOS MISMOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE de sus alumnos.  
>> El estudio se basa en distintas evaluaciones internacionales  
>> aplicadas en América Latina, que desarrollan una metodología que  
>> permite AISLAR EL EFECTO EXTERNO DE LAS ESCUELAS –EL NIVEL  
>> SOCIOECONóMICO DE LOS ALUMNOS-" (el texto completo está aca:  
>> http://www.cimientos.org/archivos/educacion_6.pdf)
>>
>>        2. Datos públicos sobre las paritarias docentes y los dias  
>> de paro durante el gobierno de Cristina
>> http://www.bigbangnews.com/actualidad/Radiografia-paritaria-evolucion-del-salario-docente-y-la-inflacion-en-los-ultimos-anos-20170319-0021.html
>>
>>        Saludos
>>
>>
>>        Claudia Giribet <giribet en df.uba.ar> escribió:
>>>
>>> Y vos hablás de que el gobierno es un desastre y de chantas, Juan  
>>> Pablo, cuando
>>>           apoyaste (apoyás) al que fue un gobierno de delincuentes...
>>>           Lo que yo me pregunto es por qué no se hizo esta misma  
>>> huelga tan salvaje
>>>           durante el anterior gobierno. Este gobierno elevó el  
>>> sueldo mínimo docente de
>>>           $5000 y pico a 9000 y pico (lo cual sigue siendo poco,  
>>> pero es un comienzo)
>>>           y ofreció ajustar el sueldo con la inflación. Y, por lo menos,
>>>           se preocupó de hacer una prueba
>>>           (a la que se opusieron todos los que dicen defender la  
>>> educación pública)
>>>           para establecer un diagnóstico, un punto de partida. Una  
>>> prueba que mostró lo
>>>           que ya habían demostrado las pruebas PISA, que tanto  
>>> criticaron los K: que la educación
>>>           pública está en un estado lamentable. Yo me pregunto  
>>> quién es el culpable...
>>>             A este gobierno le tocó agarrar el país en un estado  
>>> lamentable. No se puede arreglar en 15 meses
>>>           los desbarajustes de 12 años. Se le está pidiendo como  
>>> si ya estuvieran por irse. Que han cometido
>>>           errores, sí, pero al menos los reconocen y tratan de  
>>> repararlos. Como escuché hace poco, cuando
>>>           alguien hace una fiesta irresponsable, a otro le toca  
>>> pagar los platos rotos...
>>>           Yo soy una defensora de la educación pública. Fui toda  
>>> mi vida escolar a una escuela estatal y recibí
>>>           lo que hoy, a la distancia, juzgo como una excelente  
>>> educación. Tan excelente que, cuando ingresé
>>>           en la facultad y me encontré con ese experimento  de  
>>> clases grupales de análisis, donde no se aprendía
>>>           nada porque el nivel era infinitamente peor que lo que  
>>> había sido mi 5to año,
>>>           y cada dos por tres nos levantaban las clases para que  
>>> fuéramos a alguna asamblea de "adoctrinamiento",
>>>           me sentí que estaba perdiendo el tiempo.
>>>              Yo quiero que la educación pública vuelva a ser lo  
>>> que era. Pero eso no se consigue con maestros que faltan un 24%  
>>> del tiempo.
>>>           Mi sobrina es docente y está por todo este año, como  
>>> suplente de una suplente! Te das cuenta? Tres personas para un mismo
>>>           cargo. Así no hay forma de que esto se arregle.
>>>           Claudia
>>>
>>>           PD: y es Brecht, no Brech.
>>>
>>>           El 23/03/2017 a las 08:42 a.m., paz en df.uba.ar escribió:
>>>>
>>>> Estimados
>>>>            Les mando el link de abajo, que seguramente muchos
>>>>            vieron en las redes sociales, para que se diviertan
>>>>            un rato y a la vez para que reflexionen.
>>>>            No voy a darles lata con mis opiniones políticas
>>>>            (el gobierno es un desastre, que mas puedo
>>>>            decir) pero los invito a reflexionar sobre lo
>>>>            siguiente:
>>>>
>>>>            a. Anrteayer el Presidente Macri hizo profundas
>>>>            reflexiones sobre el problema de la calidad de la
>>>>            enseñanza y la necesidad de mejorarla.
>>>>
>>>>            b. Ayer, los responsables de la capacitación de los
>>>>            docentes de la Provincia de Buenos Aires tuvieron
>>>>            un encuentro con un pseudo científico cuántico para
>>>>            ser instruidos en algo que han dado en llamar el
>>>>            misticismo cuantico. Los invito a que vean el video
>>>>            con las declaraciones del sub secretario de educación
>>>>            de la provincia y saquen sus propias conclusiones.
>>>>            Entre las barbaridades que dice el funcionario de
>>>>            la gestion de la gobernadora Vidal, les hago notar que
>>>>            algunas de las enseñanzas del sabio que los visito
>>>>            serán usadas para bajar la física cuántica al aula... o
>>>>            algo así
>>>>
>>>>            c. Nadie puede dejar de notar que todo esto sucedía en
>>>>            el mismo momento en que muchos manifestábamos en
>>>>            defensa de la educación publica.
>>>>
>>>>            Me pregunto si como fisicos, como Departamento o como
>>>>            Facultad, no seria apropiado manifestar nuestra
>>>>            preocupacion por el avance de la pseudo ciencia en
>>>>            nuestra educación. La nueva gestión decidió "tirar
>>>>            a Paenza por la ventana" y adoptar a los gurues de
>>>>            la new age. Yo creo que hay que hacer algo. Parafraseando
>>>>            a Brech, piensen que en un tiempo alguien podría
>>>>            llegar a escribir "primero vinieron con la cuántica,
>>>>            pero no me preocupe; después siguieron con el tarot,
>>>>            pero no le di importancia; luego siguieron con... ".
>>>>
>>>>            En fin, buen fin de semana y disfruten del video
>>>>            de los chantas que nos gobiernan
>>>>
>>>>            Juan Pblo
>>>>
>>>>
>>>> http://infocielo.com/nota/78241/mientras_400_mil_docentes_marchaban_funcionarios_de_educacion_aprendian_misticismo_cuantico/ Dr Juan Pablo  
>>>> Paz
>>>>            Profesor Titular UBA, Investigador Superior CONICET
>>>>            Departamento de Fisica & Instituto de Fisica de Buenos Aires
>>>>            FCEyN UBA, Pabellon 1, Ciudad Universitaria
>>>>            1428 Buenos Aires, Argentina
>>>>            Email: paz en df.uba.ar
>>>>            Phone: +54-11-45763353
>>>> http://www.df.uba.ar/users/paz
>>>> http://www.qufiba.df.uba.ar
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>>>  
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>>> --
>>>         Laura C. Estrada, PhD
>>>         Adjunct Researcher at CONICET
>>>         Quantum Electronics Lab
>>>         Physics Department
>>>         University of Buenos Aires and IFIBA
>>>         Intendente Guiraldes 2160
>>>         Pabellon I - Ciudad Universitaria
>>>         Buenos Aires - Argentina
>>>         Main Lab phone and fax +54(11) 4576-3426 (until May 2017)
>>>         Main Lab phone +54(11) 5285-7509
>>>         Secretary +54(11) 4576-3353
>>>
>>
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   Prof. Pablo I. Tamborenea
   Departamento de Física e IFIBA
   Universidad de Buenos Aires
   http://www.df.uba.ar/users/pablot
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